Skip to main content
Family’s Happiness Centrum Rehabilitacji - Fizjoterapia i Osteopatia dla Dzieci i Dorosłych
Dzieci i młodzież · Kraków

Fizjoterapia i osteopatia dzieci w Krakowie

Pomagamy dzieciom i młodzieży z trudnościami ruchowymi, wadami postawy, bólem oraz wyzwaniami rozwojowymi, sensorycznymi i emocjonalnymi.

Dobieramy fizjoterapię, osteopatię i metody specjalistyczne do indywidualnych potrzeb dziecka.

Umów wizytę Zadzwoń: +48 730 360 480

pon.-pt. 07:45-19:30

Nie wiesz, jaką wizytę wybrać?

Zadzwoń lub napisz do nas. Pomożemy wybrać odpowiedni rodzaj spotkania.

Opinie

5,0 / 5 · 40 opinii

Godziny

pon.-pt. 07:45-19:30

Gabinet

Kraków, Łobzów · ul. Tytusa Czyżewskiego 5

Kiedy do nas przyjść

Kiedy warto skonsultować dziecko?

Do Family’s Happiness zgłaszają się rodzice, których niepokoi rozwój, postawa, sposób poruszania się, reakcje na bodźce albo codzienne funkcjonowanie dziecka.

Pojedyncza obserwacja nie musi oznaczać zaburzenia ani konieczności długiej terapii. Warto jednak skonsultować trudność, która się powtarza, nasila lub wpływa na komfort, samodzielność i aktywność dziecka.

Wady postawy, stopy i problemy ortopedyczne

Warto umówić wizytę, gdy obserwujesz między innymi:

  • asymetrię barków, łopatek lub miednicy
  • plecy okrągłe, wklęsłe lub płaskie
  • podejrzenie skoliozy
  • płaskostopie lub koślawe ustawienie stóp
  • koślawe albo szpotawe ustawienie kolan
  • nieprawidłowy sposób chodzenia lub obciążania kończyn
  • nieprawidłowy zgryz lub napięcia w obrębie twarzy i szczęki
  • ból pleców, karku, stóp, kolan lub innych stawów
  • ograniczenie sprawności po skręceniu, zwichnięciu lub złamaniu

Podczas badania przyglądamy się nie tylko miejscu, w którym pojawiła się trudność. Oceniamy również sposób poruszania się i zależności pomiędzy poszczególnymi obszarami ciała.

Rozwój ruchowy, równowaga i koordynacja

Konsultacja może być pomocna, jeżeli dziecko:

  • często się potyka lub przewraca
  • ma trudności z równowagą i koordynacją
  • chodzi lub biega na palcach
  • często siada w pozycji „W"
  • ma trudność ze skakaniem, jazdą na rowerze lub odwzorowywaniem ruchów
  • szybko się męczy albo unika aktywności
  • z trudem opanowuje nowe umiejętności ruchowe
  • podczas upadku nie zabezpiecza odpowiednio głowy

Obserwujemy nie tylko to, czy dziecko wykonuje określony ruch, ale również w jaki sposób go wykonuje i ile wysiłku wymaga od niego dana aktywność.

Trudności emocjonalne i związane z regulacją

Rodzice zgłaszają się do centrum również przy takich wyzwaniach jak:

  • trudności adaptacyjne w żłobku, przedszkolu lub szkole
  • problemy z zasypianiem albo częste wybudzanie się
  • lęk, duża zmienność emocji lub trudności z wyciszeniem
  • obgryzanie paznokci, zgrzytanie zębami lub tiki
  • trudności w zabawie, relacjach i funkcjonowaniu w grupie
  • moczenie nocne lub trudności związane z korzystaniem z toalety
  • nawracające bóle głowy albo brzucha

Przyglądamy się między innymi napięciu ciała, funkcjonowaniu odruchów, reakcjom na bodźce oraz regulacji sensoryczno-ruchowej. Fizjoterapia, osteopatia lub wybrana metoda terapeutyczna mogą stanowić element szerszego wsparcia dziecka.

Koncentracja, nauka i funkcjonowanie w szkole

W centrum pracujemy również z dziećmi, u których występują:

  • trudności z koncentracją, pamięcią i organizacją działania
  • problem z wykonywaniem kilku czynności w odpowiedniej kolejności
  • nieprawidłowy chwyt pisarski
  • trudność z utrzymaniem pozycji podczas pracy przy biurku
  • dysleksja, dysgrafia lub dysortografia
  • trudności z liczeniem i myśleniem analitycznym
  • lęk przed wystąpieniami lub wykonywaniem zadań na forum grupy

Problemy szkolne mogą mieć różne przyczyny. Koncentrujemy się na obszarach związanych z ruchem, napięciem, postawą, odruchami oraz przetwarzaniem informacji sensorycznych i ruchowych. Terapia może uzupełniać wsparcie psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne.

Trudności sensoryczne

Konsultację warto rozważyć, gdy dziecko:

  • źle toleruje mycie zębów, czesanie, metki, szwy lub wybrane ubrania
  • reaguje bardzo silnie albo bardzo słabo na ból i temperaturę
  • unika dotyku, huśtania lub określonych rodzajów ruchu
  • potrzebuje mocnego przytulania albo intensywnych bodźców
  • jest bardzo aktywne i stale poszukuje ruchu
  • silnie reaguje na zapachy, smaki lub konsystencję jedzenia
  • ma wybiórczość pokarmową

Podczas spotkania przyglądamy się reakcjom dziecka, tolerancji dotyku, potrzebom ruchowym oraz sposobowi odbierania bodźców płynących z ciała i otoczenia.

Trudności związane z oddychaniem

Do centrum zgłaszają się także rodzice dzieci, u których występują:

  • częste infekcje uszu lub gardła
  • przewlekły kaszel
  • oddychanie przez otwarte usta
  • hiperwentylacja lub nieefektywny sposób oddychania
  • mała wydolność i szybkie męczenie się
  • alergie, którym towarzyszą napięcia lub ograniczenie swobody oddychania

Terapeuta może przyjrzeć się sposobowi oddychania, ruchomości klatki piersiowej, postawie oraz napięciu tkanek. Fizjoterapia i osteopatia nie zastępują potrzebnej diagnostyki pediatrycznej, laryngologicznej, pulmonologicznej lub alergologicznej.

Układ pokarmowy i jedzenie

W Family’s Happiness konsultujemy również dzieci, u których występują:

  • zaparcia, biegunki lub wzdęcia
  • refluks
  • nawracające bóle brzucha
  • problemy z gryzieniem, żuciem lub połykaniem
  • wybiórczość pokarmowa
  • inne trudności związane z jedzeniem

W zależności od sytuacji terapeuta może ocenić napięcie, ruchomość tkanek, sposób oddychania, postawę oraz reakcje dziecka na dotyk. Przy nasilonych lub utrzymujących się objawach terapia nie zastępuje diagnostyki lekarskiej.

ADHD, spektrum autyzmu i inne wyzwania rozwojowe

Pracujemy z dziećmi, u których występują między innymi:

  • ADHD i nadaktywność psychoruchowa
  • spektrum autyzmu, również wcześniejsze rozpoznanie zespołu Aspergera
  • afazja
  • FAS
  • mózgowe porażenie dziecięce
  • następstwa wcześniactwa
  • wady wrodzone i genetyczne
  • niepełnosprawność ruchowa
  • opóźnienia rozwoju ruchowego lub samodzielności

Nie pracujemy wyłącznie z nazwą diagnozy. Sprawdzamy, jak konkretne wyzwania wpływają na ruch, napięcie, koordynację, reakcje sensoryczne i codzienne funkcjonowanie dziecka.

Nasze podejście

Patrzymy na funkcjonowanie dziecka całościowo

Nie skupiamy się wyłącznie na pojedynczym objawie. Sprawdzamy, jak ruch, napięcie, postawa, odruchy i reakcje na bodźce wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka.

Bierzemy pod uwagę jego wiek, etap rozwoju, dotychczasowe doświadczenia, diagnozy, aktywność oraz informacje przekazane przez rodziców i innych specjalistów.

Umów wizytę
Fizjoterapeutka i rodzic obserwują dziecko podczas zabawy terapeutycznej
Badania i oceny

Specjalistyczne badania i oceny dla dzieci

W ramach fizjoterapii dziecięcej wykonujemy również ukierunkowane badania i oceny. Pomagają one dokładniej przyjrzeć się wybranemu obszarowi i zaplanować dalsze postępowanie.

Badanie odruchów

Badanie pozwala ocenić funkcjonowanie odruchów oraz ich możliwe znaczenie dla postawy, ruchu, koordynacji, koncentracji i codziennych aktywności dziecka.

Po badaniu omawiamy obserwacje i możliwe zalecenia.

Dowiedz się więcej o badaniu odruchów

Ocena wad postawy ciała

Sprawdzamy ustawienie kręgosłupa, miednicy, barków, łopatek, klatki piersiowej i kończyn dolnych.

Obserwujemy również sposób stania, siedzenia, chodzenia i wykonywania wybranych zadań ruchowych.

Dowiedz się więcej o ocenie wad postawy ciała

Płaskostopie i stopy koślawe

Oceniamy budowę i pracę stóp, sposób ich obciążania oraz ustawienie kolan i całych kończyn dolnych.

Pomagamy ustalić, czy obserwowane ustawienie jest związane z etapem rozwoju dziecka, czy wymaga dalszego postępowania.

Dowiedz się więcej o płaskostopiu i stopach koślawych
Dwie drogi, jeden plan

Fizjoterapia dziecięca i osteopatia dziecięca

Fizjoterapia i osteopatia mogą być stosowane jako osobne formy pracy albo wzajemnie się uzupełniać. Dobór postępowania zależy od potrzeb dziecka i wyniku indywidualnej oceny.

Fizjoterapia

Na czym polega fizjoterapia dziecięca?

Fizjoterapia dziecięca koncentruje się na rozwoju ruchowym, postawie oraz funkcjonalnych możliwościach dziecka.

Fizjoterapeuta ocenia sposób poruszania się, postawę, ruchomość, napięcie oraz wykonywanie czynności, które sprawiają dziecku trudność.

Celem terapii nie jest samo wykonanie ćwiczeń w gabinecie. Pracujemy nad obszarami, które mają znaczenie dla samodzielności, zabawy, nauki, sportu i codziennego komfortu dziecka.

Osteopatia

Na czym polega osteopatia dziecięca?

Osteopatia dziecięca jest formą terapii manualnej dostosowaną do wieku i potrzeb młodego pacjenta.

Terapeuta przygląda się zależnościom pomiędzy napięciem tkanek, ruchomością poszczególnych obszarów ciała, sposobem oddychania i ogólnym funkcjonowaniem dziecka.

Podczas terapii stosowane są indywidualnie dobrane techniki manualne. Ich rodzaj i intensywność zależą od wyników badania, wieku oraz reakcji dziecka.

Osteopatia może być stosowana samodzielnie albo jako element planu obejmującego fizjoterapię i inne metody.

Dowiedz się więcej o osteopatii dziecięcej
Krok po kroku

Jak wygląda pierwsza wizyta i dalsza terapia?

1

Rozmowa z rodzicem i dzieckiem

Spotkanie rozpoczynamy od rozmowy o tym, co budzi niepokój, kiedy pojawiła się trudność i jak wpływa ona na codzienne funkcjonowanie.

Pytamy o rozwój dziecka, przebyte choroby i urazy, diagnozy, aktywność oraz dotychczasowe formy wsparcia. Starsze dziecko również może opowiedzieć o swoich odczuciach i trudnościach.

2

Obserwacja i badanie

Zakres oceny dopasowujemy do powodu wizyty. Forma spotkania zależy od wieku, możliwości i samopoczucia dziecka.

U młodszych pacjentów część obserwacji może odbywać się poprzez zabawę i naturalną aktywność. U starszych dzieci i młodzieży badanie może obejmować zadania ruchowe, ocenę postawy oraz testy funkcjonalne.

Nie każde dziecko potrzebuje wszystkich elementów badania. Wybieramy te, które mają znaczenie w jego sytuacji.

3

Omówienie obserwacji

Rodzic otrzymuje zrozumiałą informację o tym, co zauważyliśmy, które obszary funkcjonują prawidłowo i co może wymagać uwagi.

Pierwsza wizyta pomaga uporządkować sytuację i określić kierunek dalszego postępowania. Nie zawsze pozwala jednoznacznie wyjaśnić przyczynę każdej trudności.

4

Ustalenie celów i dobór terapii

Cele odnosimy do codziennego życia dziecka. Następnie dobieramy odpowiednią formę pracy, która może obejmować fizjoterapię, osteopatię albo metody specjalistyczne.

W zależności od potrzeb możemy rozpocząć terapię już podczas pierwszego spotkania.

5

Plan dalszego postępowania

Po wizycie omawiamy kolejne działania. Mogą to być dalsze spotkania, zalecenia do domu, dodatkowe badanie albo konsultacja z innym specjalistą.

Umów wizytę Jak przygotować się do pierwszej wizyty
Cele terapii

Nad czym możemy pracować?

Cele terapii ustalamy indywidualnie i odnosimy do sytuacji, które mają znaczenie w codziennym życiu dziecka.

Przebieg terapii zależy od rodzaju trudności, wieku i możliwości dziecka, jego reakcji na terapię oraz regularności podejmowanych działań.

Dlatego nie określamy z góry jednej liczby wizyt ani dokładnego czasu potrzebnego do osiągnięcia celu.

Praca może wspierać:

swobodniejsze i bardziej komfortowe poruszanie się
większą pewność podczas zabawy i aktywności
łatwiejsze wykonywanie codziennych czynności
rozwijanie nowych umiejętności
zwiększanie samodzielności
lepsze funkcjonowanie podczas nauki i zajęć grupowych
bezpieczny powrót do ruchu po urazie
większy komfort w kontakcie z dotykiem i innymi bodźcami
lepsze dostosowanie aktywności do możliwości dziecka
Metody

Metody dobierane do potrzeb dziecka

W Family’s Happiness korzystamy z różnych metod i sposobów pracy. Mogą być stosowane osobno albo łączone w ramach indywidualnego planu terapii.

Rodzic nie musi znać nazw metod ani wybierać ich przed pierwszą wizytą.

Osteopatia dziecięca

Manualna forma pracy dobierana do wieku, potrzeb i reakcji dziecka.

Dowiedz się więcej

Terapia MNRI

Metoda obejmująca ocenę i pracę z odruchami oraz związanymi z nimi wzorcami ruchowymi i sensorycznymi. Może być stosowana u dzieci z różnymi wyzwaniami rozwojowymi, ruchowymi, sensorycznymi i związanymi z koncentracją.

Dowiedz się więcej

Terapia NeuroTaktylna

Forma pracy wykorzystująca odpowiednio dobrane bodźce dotykowe, dostosowane do reakcji i potrzeb dziecka.

Dowiedz się więcej

Terapia NDT-Bobath

Podejście neurorozwojowe wykorzystywane w pracy nad funkcjonalnym ruchem, kontrolą postawy i codziennymi aktywnościami.

Dowiedz się więcej

Terapia FITS

Metoda stosowana w pracy z dziećmi i młodzieżą ze skoliozą oraz wybranymi wadami postawy.

Dowiedz się więcej

Trójpłaszczyznowa terapia stóp

Terapia skoncentrowana na ustawieniu i funkcjonowaniu stóp oraz ich wpływie na pracę kończyn dolnych i całego ciała.

Dowiedz się więcej
Terapeutka pracuje z dziewczynką podczas indywidualnej sesji
Zalecenia do domu

Zalecenia dopasowane do codziennego życia

Jeżeli jest to potrzebne, rodzic otrzymuje wskazówki dotyczące ćwiczeń, zabawy, ruchu, odpoczynku lub codziennych nawyków dziecka.

Zależy nam, aby zalecenia były:

zrozumiałe dopasowane do wieku i możliwości dziecka możliwe do zastosowania w domu powiązane z ustalonym celem realne dla całej rodziny

Dom nie musi stać się salą terapeutyczną, jednak sam spacer czy spontaniczna zabawa nie zastąpią celowanych ćwiczeń. Kluczem do sukcesu jest świadome zintegrowanie zaleconych zadań terapeutycznych z codziennymi aktywnościami i rutyną dnia.

Umów wizytę
Zespół

Terapeuci pracujący z dziećmi

Z dziećmi i młodzieżą pracują terapeuci specjalizujący się w różnych obszarach fizjoterapii, osteopatii i terapii neurorozwojowej. Dobór terapeuty może zależeć od wieku dziecka, rodzaju trudności, celu wizyty oraz metod, które mogą zostać wykorzystane podczas terapii.

Każda karta prowadzi do pełnego profilu, w którym znajdziesz informacje o doświadczeniu, kwalifikacjach, specjalizacjach i sposobie pracy danej osoby.

Dominika Kruczek

Dominika Kruczek

mgr fizjoterapii

Wady postawy i skoliozy - metoda FITS

Fizjoterapeutka pracująca z dziećmi i młodzieżą. Specjalizuje się w pracy z wadami postawy ciała i rehabilitacji skolioz metodą FITS. Pracuje także metodą MNRI - w terapii indywidualnej i na turnusach terapeutycznych. Z dziećmi pracuje od sześciu lat, od kilku prowadzi terapię w Family’s Happiness.

6 lat doświadczenia

Obszary pracy: Wady postawy, Skoliozy, Koślawość stóp, Wady klatki piersiowej

Zobacz profil Umów konsultację
Karolina Niezgodzka-Banach

Karolina Niezgodzka-Banach

mgr fizjoterapii, licencjonowany terapeuta MNRI

Diagnostyka neurorozwojowa i osteopatia dzieci

Fizjoterapeutka z 17-letnim doświadczeniem, licencjonowana terapeutka metody MNRI dr Świetłany Masgutowej. Pracuje z niemowlętami, dziećmi i młodzieżą - zarówno w diagnostyce neurorozwojowej, jak i w osteopatii. Ma za sobą kilkanaście turnusów edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie.

17 lat doświadczenia

Obszary pracy: Diagnostyka neurorozwojowa, Osteopatia pediatryczna, Postawa ciała, Miofunkcje i bruksizm

Zobacz profil Umów konsultację
Natalia Sołtys

Natalia Sołtys

mgr fizjoterapii

Fizjoterapia stomatologiczna, bóle głowy i szyi

Fizjoterapeutka pracująca z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. W zespole prowadzi fizjoterapię stomatologiczną - jeden z najrzadziej spotykanych obszarów fizjoterapii, obejmujący pracę z napięciami twarzy, żuchwy i szyi. Zajmuje się także bólami głowy oraz napięciami o podłożu psychosomatycznym, korzysta z metody MNRI. Wykonuje masaż klasyczny, sportowy i relaksacyjny.

Praktyka z dziećmi i dorosłymi

Obszary pracy: Fizjoterapia stomatologiczna, Bóle głowy i szyi, Napięcia o podłożu psychosomatycznym, Masaż

Zobacz profil Umów konsultację
Opinie

Opinie o Family’s Happiness

Wybór miejsca, któremu powierzysz opiekę nad dzieckiem, jest ważną decyzją. Zobacz zweryfikowane opinie rodziców i pacjentów Family’s Happiness.

Zobacz opinie

5,0 / 5

na podstawie 40 opinii rodziców i pacjentów

Opinie zweryfikowane w wizytówce Google

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

Nie znalazłeś odpowiedzi na swoje pytanie? Zadzwoń - pomożemy wybrać właściwy rodzaj wizyty dla Twojego dziecka.

Zadzwoń do nas

+48 730 360 480

Warto umówić konsultację, gdy niepokoi Cię postawa, sposób poruszania się, napięcie, ból, koordynacja, reakcje na bodźce albo rozwój dziecka.

Możesz zgłosić się również przy trudnościach z koncentracją, wyciszeniem, snem, nauką, jedzeniem lub innym obszarem codziennego funkcjonowania, którym zajmuje się centrum.

Tak. Wspieramy dzieci z ADHD oraz z trudnościami związanymi między innymi z nadaktywnością ruchową, koncentracją, organizacją działania, reakcjami na bodźce i regulacją napięcia.

Terapię dobieramy do indywidualnego sposobu funkcjonowania dziecka, a nie wyłącznie do nazwy diagnozy.

Tak. Pracujemy z dziećmi w spektrum autyzmu, również z dziećmi, u których wcześniej rozpoznano zespół Aspergera.

Cele terapii mogą dotyczyć między innymi ruchu, napięcia, koordynacji, reakcji sensorycznych, wykonywania codziennych czynności i rozwijania samodzielności.

Nie. Podczas pierwszej wizyty poznajemy potrzeby dziecka i proponujemy odpowiedni sposób pracy.

Może on obejmować fizjoterapię, osteopatię albo inne metody stosowane w centrum.

Ta podstrona opisuje fizjoterapię dzieci po okresie niemowlęcym oraz młodzieży.

Informacje dotyczące najmłodszych pacjentów znajdziesz na stronie Fizjoterapia niemowląt Kraków.

Osteopatii dla niemowląt i starszych dzieci poświęcona jest osobna podstrona: Osteopatia dziecięca Kraków.

Nie. Nie potrzebujesz skierowania ani gotowej diagnozy – wystarczy, że coś w rozwoju, postawie lub zachowaniu dziecka budzi Twój niepokój.

Skierowanie nie jest też potrzebne do badań i ocen wykonywanych w centrum, takich jak ocena wad postawy ciała czy badanie odruchów.

Wybierz wygodne ubranie, które nie ogranicza ruchów. Zabierz posiadaną dokumentację medyczną, wyniki badań i informacje od innych specjalistów, jeżeli dotyczą zgłaszanej trudności.

Więcej informacji znajdziesz na stronie Pierwsza wizyta.

Rodzic lub opiekun uczestniczy w rozmowie dotyczącej rozwoju, zdrowia i codziennego funkcjonowania dziecka oraz w omówieniu obserwacji i zaleceń.

Forma spotkania jest dostosowana do wieku i potrzeb dziecka.

Pierwsze spotkanie służy przede wszystkim poznaniu sytuacji i ocenie funkcjonowania dziecka.

W zależności od zgłaszanej trudności i przebiegu badania terapeuta może również rozpocząć terapię podczas pierwszej wizyty.

Nie można wiarygodnie określić liczby spotkań przed oceną dziecka.

W niektórych sytuacjach wystarcza konsultacja i zalecenia. W innych potrzebna jest regularna lub dłuższa współpraca. Po wizycie terapeuta omawia proponowane dalsze postępowanie.

Jeżeli działania domowe są potrzebne, terapeuta dopasuje je do wieku, możliwości i celu terapii.

Jeżeli nie wiesz, jaki rodzaj wizyty będzie odpowiedni, zadzwoń lub napisz do nas. Pomożemy wybrać właściwy rodzaj spotkania.

Pierwszy krok

Umów wizytę dla dziecka

Jeżeli niepokoi Cię rozwój, postawa, sposób poruszania się, reakcje sensoryczne, napięcie, koncentracja lub inne trudności wpływające na codzienne funkcjonowanie dziecka, umów konsultację w Family’s Happiness w Krakowie.

Zaczniemy od rozmowy i indywidualnej oceny. Wyjaśnimy nasze obserwacje i zaproponujemy dalsze postępowanie dopasowane do potrzeb Twojego dziecka.

Umów wizytę Zadzwoń: +48 730 360 480

Nie wiesz, jaką wizytę wybrać?

Zadzwoń pod numer +48 730 360 480 lub napisz na [email protected]. Pomożemy wybrać odpowiedni rodzaj spotkania.